Entrega de diplomas de las prácticas en ILUNION Hotels

Diplomas

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El Convenio de colaboración entre Adisli e ILUNION Hotels ha supuesto que 11 personas finalicen sus prácticas formativas en la cadena hotelera

El 15 de febrero ha sido un día muy especial para los participantes de Adisli del Servicio de Empleo, ya que ha tenido lugar la entrega de diplomas en reconocimiento del esfuerzo y dedicación a las prácticas realizadas en la cadena hotelera de ILUNION Hotels.

Durante 3 meses, 11 participantes han desarrollado tareas en diferentes perfiles profesionales como Ayudante de cocina o Personal de sala.

Han sido meses en los que han aprendido a desenvolverse en un entorno laboral, asumiendo diversas funciones, con el apoyo de sus equipos de trabajo y profesionales de ambas entidades que les han acompañado durante todo el proceso.

A la entrega de diplomas acudieron los propios participantes, Sara Muñoz, como representante de Grupo ILUNION, Cristina López, Directora Técnica de Adisli y los profesionales del Servicio de Empleo. Sara Muñoz no dudó en agradecer a las personas asistentes el esfuerzo y la motivación que han mostrado durante toda su etapa de prácticas.

El convenio de colaboración firmado entre ambas entidades apuesta por la inserción laboral de las personas con discapacidad intelectual. La entrega de diplomas de la 1ª y 2ª promoción de prácticas formativas es un paso más en el camino de la inclusión, un camino hacia el que nos dirigimos con energía y motivación, dispuestos a no parar ¡sigamos adelante!

 

 

 

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Viaje de Semana Santa 2017

Mosque cordoba

Córdoba es el destino elegido después de vuestras votaciones

mezquita de cordoba

Desde el Servicio de Ocio, Deporte y Cultura os comunicamos que el destino elegido entre todas las personas que lo han hecho posible por votación ha sido Córdoba.
 
Más abajo podéis descargar la ficha de inscripción con un cuadro resumen donde se indican los plazos y la documentación que se debe entregar.
Es un viaje muy atractivo, con actividades guiadas todos los días por personas que conocen bien el perfil de las personas participantes.
Además, se dispondrá de tiempo libre para realizar otro tipo de actividades.
Para cualquier información adicional, podéis contactar con Juan Pablo, responsable del Servicio, en la siguiente dirección:  juanpablofernandez@adisli.org
¡Gracias por participar!
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Empleando que es gerundio: un blog que no te dejará indiferente

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Nuestra mirada en la red: apostamos por el blog y el vídeo blog

alvaro-blog

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Este proyecto, enmarcado dentro del Servicio de Empleo de la entidad, pertenece al área de Formación y Capacitación. Las personas beneficiarias del proyecto, han utilizado las tecnologías de la información y la comunicación para lograr una mayor visibilidad en su búsqueda activa de empleo, mejorar sus competencias profesionales y entrenar sus habilidades socio-laborales.

Así, se han desarrollado las principales acciones del Taller de Blog- Video Blog “Nuestra Mirada en la Red”. La redacción y grabación de vídeos ha supuesto que las personas beneficiarias desarrollen y entrenen competencias relacionadas con su inserción laboral, como han sido el autocuidado de su imagen personal, habilidades comunicativas, de redacción, de síntesis, lenguaje no verbal y autorregulación de emociones.

Una gran experiencia que ha contado con el apoyo de Fundación Vodafone España. ¡Os invitamos a visitar el blog:  http://empleandoqueesgerundio.blogspot.com.es/ !

 

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Cuál es tu sitio: la inteligencia límite ocupa un sitio invisible en la sociedad

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Cinco testimonios de personas con inteligencia límite y sus familiares

 

 

Alberto mira a la cámara pensativo. Le cuesta recordar todo lo que ha pasado, pero no duda en compartirlo con nosotros. No quiere que ningún otro niño tenga que pasar por lo mismo.

Alfredo se muestra decidido y tajante en reclamar la inserción laboral de las personas con inteligencia límite en igualdad de condiciones que el resto.

Jesús suena con vivir de manera independiente algún día y sabe que puede conseguirlo.

Irene reclama una sociedad más inclusiva y sensibilizada con las necesidades de todas las personas.

Anabel se emociona al recordar su etapa escolar y sigue sin entender el rechazo al que se tuvo que enfrentar por parte de sus compañeros.

Cinco miradas, cinco testimonios que nos muestran la realidad a la que se enfrentan las personas con inteligencia límite, un colectivo que actualmente vive en la invisibilidad lo que genera, habitualmente, situaciones de rechazo y exclusión social.

Los “raros”, los “vagos”, los “perros verdes” de la clase. Son funambulistas que caminan en una delgada línea que nos les permite encontrar su sitio en la sociedad.

“Estamos habituados a etiquetarlo todo” nos comenta Mónica Sánchez, responsable de comunicación de Adisli “tenemos un molde para cada persona, para cada situación. Todo aquello que escapa de la norma, de lo que es habitual, nos desconcierta y suele provocar rechazo”

En el camino del respeto hacia la diversidad, la sensibilización es fundamental para alcanzar el objetivo. Adisli presenta “Cuál es tu sitio”, una campaña que mira con otros ojos, que muestra otras realidades. Para renunciar a los prejuicios, para hablar de inclusión.  Y para que Alberto, Alfredo, Jesús, Irene y Anabel encuentren, por fin,  el sitio que se merecen.

 

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Alfredo

Alfredo

“Decir yo la palabra discapacidad no me gusta porque me aleja de otras personas”

Alfredo

Alfredo tiene 27 años y desprende energía y vitalidad. Actualmente trabaja en el sector de la hostelería y ello le reporta satisfacción y esperanza. Pero Alfredo ha tenido que luchar para hacerse un hueco en el mundo laboral, porque tal y como él recuerda “Algunas veces he hecho entrevistas de trabajo y me han dicho “no” por tener discapacidad”

El desarrollo de una actividad laboral es un derecho fundamental para todas las personas, ya que además de cubrir las necesidades materiales nos aporta redes sociales, una pieza clave en la inclusión social y fomenta los logros personales. A través del empleo se adquieren y potencian habilidades de desarrollo personal, de autodeterminación y de socialización.

Las personas con discapacidad, y más concretamente, las personas con discapacidad intelectual ligera y las personas con inteligencia límite, encuentran una serie de barreras que dificultan su inserción laboral, y así, su inclusión social. Los estereotipos acerca de su potencial laboral, la escasez de recursos formativos y laborales adaptados a sus capacidades y las exigencias actuales de acceso al mundo laboral limitan sus posibilidades de inserción. Para superar estas barreras es necesario proporcionar las adaptaciones y apoyos adecuados a cada persona, situando a cada uno de ellos y de ellas en una posición de igualdad de oportunidades con el resto de la sociedad.

Carmen, madre de Alfredo, se muestra optimista aunque afirma que queda mucho por hacer “Yo creo que todavía no estamos sensibilizados con este tema”

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Anabel

anabel

“Me intentaba integrar pero ellos se apartaban de mi”

Anabel

Anabel es una chica de 26 años, risueña, creativa, a la que le gusta el trato con la gente y sueña con tener un trabajo que le permita trabajar con otras personas.

Anabel ha querido compartir con Adisli su experiencia y nos ha hablado de sus miedos y de las situaciones de exclusión a las que tuvo que enfrentarse durante su infancia y adolescencia.

Los niños y niñas con discapacidad sufren actos de violencia con una frecuencia casi cuatro veces mayor que los que no tienen discapacidad. Son diversos los factores que determinan las cifras, pero es evidente que el estigma social, la discriminación y la ignorancia respecto a la discapacidad aumentan el riesgo de sufrir algún tipo de acoso o abuso a lo largo de su vida.

Anabel nos cuenta como vivió esa exclusión en primera persona. Miguel Ángel, su hermano, compartió con Anabel la etapa escolar y también recuerda las situaciones a las que se tenía que enfrentar su hermana. Pero él, que sólo era un niño, no entendía lo que estaba ocurriendo y recuerda con mirada triste “Sentía impotencia”

 

 

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Jesús

Jesus

“Lo que para ti poner una lavadora es algo habitual, yo me siento realizado haciéndolo”

Jesus

Jesús tiene 30 años y ganas de comerse el mundo. Es un chico responsable y constante, que trabaja cada día y aprovecha su tiempo libre para salir con sus amigos o hacer deporte. La natación es una de sus grandes pasiones.

Jesús vive con su familia, pero sueña con independizarse algún día “que con tesón y con esfuerzo todo se puede”. Nos cuenta como cada verano sus padres se van de vacaciones y él se queda solo en la casa, tiempo que aprovecha para entrenar su autonomía y comprobar todo lo que es capaz de hacer.

Cuando reconocemos y decimos que necesitamos autonomía estamos cambiando nuestra identidad tradicional como personas con discapacidad intelectual o inteligencia límite, estamos cambiando nuestra identidad como personas que se piensan en nuestra sociedad como no válidas, como no capaces, como raras. Desde este enfoque histórico, la autonomía se constituye. No es algo natural, no está dada, no es parte de las personas como un hecho natural, sino que es un tipo de construcción de las personas, de nuestra comunidad asociativa. La autonomía debe ser planteada en todos estos niveles.

Jesús, padre del protagonista del siguiente vídeo, lo sabe muy bien “es beneficioso dejar a nuestros hijos e hijas que hagan cosas, que entrenen sus habilidades, es lo mejor para su futuro”

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Irene

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“Irene, tú puedes dar más de ti”

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Irene es una chica de 21 años alegre, entusiasta, apasionada del cine y la moda. Desde que era pequeña, Irene ha estado buscando su sitio. Ha sido largo el peregrinaje de un colegio a otro para encontrar el lugar que mejor se adaptara a sus necesidades.

Dentro del sistema educativo el alumnado con inteligencia límite queda expuesto a la invisibilidad y desconocimiento de su discapacidad. Generalmente se enfrentan a situaciones de rechazo y son tildados de “vagos” por la falta de comprensión.  La realidad actual de este alumnado es que acaban siendo derivados a centros de Educación Especial donde se encuentran con personas con mayores necesidades de apoyo, no sintiéndose identificados con sus compañeros ni con el centro, aspectos generadores de malestar y sentimiento de abandono en los alumnos y sus familias, surgiendo dudas y preocupaciones sobre el futuro académico de sus hijos.

Belén , madre de Irene, lo tiene claro: “Hay una asignatura que no está en el aula y debería de estar; la humanidad. Y la humanidad se alcanza a través de la diversidad.”

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Alberto

Irene

“Tenía miedo, me daba vergüenza decir las cosas”

alberto

Alberto es un chico de 15 años al que le gusta disfrutar con sus amigos y salir a pasarlo bien. Pero el camino no ha sido fácil para él. Alberto tiene inteligencia límite y esto le ha supuesto enfrentarse a situaciones de exclusión y acoso desde que era pequeño.

En España se estima que entre un 1 y un 1,5% de la población tienen inteligencia límite, esto es, entre 400.000 y 600.000 personas, siendo una discapacidad que genera grave riesgo de exclusión social por la difícil identificación, el desconocimiento social y la falta de recursos especializados que les ofrezcan los apoyos adecuados para desarrollar sus capacidades.

Alberto decidió compartir con Adisli su experiencia, junto a Mercedes, su madre. Ambos han tenido que luchar por encontrar su sitio.

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#CuálEsTuSitio: campaña de sensibilización sobre las personas con inteligencia límite

cualestusitio

#CuálEsTuSitio: Y si el resto de la gente puede, ¿por qué yo no voy a poder?

cualestusitio

Alberto, Alfredo, Irene, Jesús y Anabel reclaman su sitio en la sociedad. No son invisibles.

Desde Adisli hemos iniciado este 3 de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una campaña de sensibilización que nos invita a reflexionar sobre la inclusión de las personas con inteligencia límite ¿#CuálEsTuSitio?

La campaña es un canto a la inclusión, al respeto, a la diversidad. Son historias reales que reflejan la realidad a la que se enfrentan las personas con inteligencia límite.

A lo largo de la próxima semana iremos viendo pequeñas píldoras hasta llegar al vídeo completo.

De momento te dejamos el link del trailer para que puedas disfrutarlo:

¡Próximamente el estreno, estar atentos!

 

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