inclusión

ODS (Objetivos Desarrollo Sostenible), Sensibilización

Un deseo para los Reyes Magos: educación de calidad

diciembre 21, 2023 Un deseo para los Reyes Magos: educación de calidad Un deseo para los Reyes Magos: educación de calidad Los participantes y familiares de Adisli tenemos un deseo que pedirles a los Reyes Magos de Oriente: las familias y personas con discapacidad intelectual queremos una educación de calidad al margen de las etiquetas especial o inclusiva. Queremos una educación con los apoyos que necesiten nuestros hijos e hijas para lograr el máximo de sus capacidades. El apellido, especial o inclusiva, siempre estará unido al lugar donde se puedan prestar los apoyos que necesiten. Difícilmente unos padres querrán que su hija o hijo esté en un espacio donde no sean atendidas sus necesidades, donde no aprenda o donde no sea aceptado. Sabemos que el entorno educativo no solo facilita el aprendizaje, sino que también es el primer espacio social, el lugar donde se adquieren las habilidades sociales imprescindibles para saber relacionarse en el futuro. Mantener un buen equilibrio entre lo que se aprende académicamente y cómo relacionarse socialmente es fundamental para aumentar la autoestima de nuestros hijos y poder dar lo mejor de sí mismos. Si alguno de los entornos falla, el social o el académico, afectará indudablemente a sus capacidades y, lo que es peor, sabemos que una vivencia escolar traumática afecta y condiciona nuestra vida adulta. Superar académica y socialmente la etapa escolar se convierte en un camino de obstáculos cada vez más complejo y en algunos casos insalvable para las personas con inteligencia límite o discapacidad intelectual ligera. Sus padres nos damos cuenta de que la educación es una herramienta imprescindible para que, en su vida adulta, disminuyan las necesidades de apoyo y los lazos de dependencia se conviertan tan sólo en meros apoyos puntuales. Por ello, nuestra decisión de colegio ordinario o especial viene definido por la capacidad de adaptación que tenga el colegio inicialmente seleccionado. Pero lo cierto es que nosotros no elegimos… Según los datos recopilados entre las familias de Adisli, el 55% de los participantes estudia en centros de educación especial. Este dato evidencia que algo no se está haciendo bien en el sistema educativo cuando las personas con discapacidad intelectual con un mejor funcionamiento cognitivo (personas con discapacidad intelectual ligera o inteligencia límite) cursan en la modalidad de educación especial. En el momento en que se etiqueta a la persona como “diferente” se nos invita a irnos, ya sea por los responsables del colegio o por el acoso escolar en el aula. Y es aquí donde empieza la odisea para los niños y niñas y sus familias… ¿Qué es mejor? ¿Seguir en el centro ordinario, con mucho esfuerzo y en soledad, o cambiar al especial, donde bajan las expectativas académicas, pero a nivel emocional nuestros hijos están protegidos? Nadie tiene la respuesta adecuada. La mayoría de las personas participantes de Adisli ha cambiado de colegio varias veces. El 30% de ellos ha tenido que cambiarse 4 o más veces de centro. Ordinaria o especial: educación de calidad A día de hoy, en la educación ordinaria nos encontramos en la mayoría de los casos con un sistema educativo incompatible con la educación inclusiva real: El profesorado no tiene conocimientos de cómo detectar los casos en el aula y son pocos los profesionales que están formados en pedagogías adecuadas (por ejemplo, en accesibilidad) para enseñar a personas con dificultades cognitivas. Las exigencias académicas les hacen esforzarse hasta la extenuación con poca recompensa. Las adaptaciones curriculares no son tales y, además, impiden acceder a la titulación.El 70% de las familias de Adisli informan de que en el colegio no les facilitan material en lectura fácil. No se tiene como referente de evaluación las propias capacidades y posibilidades de aprendizaje del alumnado con discapacidad. Se determina su titulación de acuerdo con los criterios fijados con carácter ordinario para el grupo. Se toma como referente el grupo-clase cuando debería personalizarse. La socialización del alumnado con “el diferente” es excluyente y con serios problemas de acoso escolar. En la mayoría de los casos se ven forzados a abandonar el centro ordinario por presiones o por sufrimiento emocional.La mayoría de las familias de Adisli denuncia la falta de apoyo de los centros para solucionar las dificultades de relación con los compañeros. Son muchos los centros que se cuelgan el cartel de “educación inclusiva” sin serlo. Estos centros admiten la diversidad en el aula, pero sin atenderla: nuestros hijos se encuentran segregados y en muchos casos abandonados a su suerte. Otros centros, la mayoría privados, con un coste económico elevado, permiten a las personas con discapacidad obtener un título que luego será casi imprescindible para acceder al mundo laboral. Tampoco está garantizando el derecho a la educación para las personas con discapacidad en todos los niveles en la educación. A medida que aumenta el nivel educativo también lo hacen las dificultades, en muchos casos insalvables. Los centros de FP, salida más ajustada a las posibilidades académicas de las personas con inteligencia límite o discapacidad intelectual ligera, no cuentan con respaldo de la Administración al no existir desarrollo específico de las leyes generales cuyos artículos discurren por la vía inclusiva.De forma contradictoria dicen garantizar el acceso, permanencia y progresión de este alumnado en el sistema educativo, pero no contemplan la dotación de recursos personales ni adaptaciones argumentando que se trata de centros de enseñanza postobligatoria. En la educación especial, la formación está adaptada para personas con mayores dificultades de aprendizaje: En muchas ocasiones se les exige a las personas con inteligencia límite o discapacidad intelectual ligera un rendimiento por debajo de sus posibilidades. Muchos se encuentran más cómodos, los centros son más amigables y se encuentran aceptados. En otros casos no se identifican con el entorno y consideran que no es su sitio, pero se ven abocados a quedarse. Muchas de las personas con discapacidad intelectual ligera e inteligencia límite encuentran, en los espacios de educación especial, pocas oportunidades, referencias y experiencias para poder adquirir habilidades sociales necesarias para su funcionamiento en sociedad.   Las personas con inteligencia límite, en tierra de nadie En definitiva: la realidad es que las familias y las personas con discapacidad intelectual ligera e inteligencia límite nos encontramos en “tierra de nadie”. Desde aquí, y poniendo por delante que ninguna persona

25 aniversario

XII Encuentro de Adisli: compartir, disfrutar y mirar hacia el futuro

junio 27, 2022 XII Encuentro de Adisli: compartir, disfrutar y mirar hacia el futuro XII Encuentro de Adisli: compartir, disfrutar y mirar hacia el futuro El pasado sábado celebramos el 25 aniversario de Adisli en el XII Encuentro de la asociación. Tres años después del último encuentro asociativo, familias, participantes, voluntariado, equipo profesional y Junta Directiva pudimos disfrutar de nuevo de un día juntos al aire libre. Un día participativo, alegre, divertido, en el que no faltaron las risas y las carreras pero también la reflexión y la charla. Para muchas personas fue su primer encuentro en Adisli y pudieron conocer mejor a toda la familia adisleña, encontrar nuevas amistades y sobre todo compartir experiencias y tiempo juntos. Más de 200 personas nos encontramos ya sin mascarillas en el Parque de Manoteras, en el barrio de Hortaleza, cerca de la sede de la asociación. La cancha de baloncesto fue el epicentro de la actividad de la mañana, en la que realizamos varios juegos y actividades deportivas. Después de pasar por el photocall y registrarse en las distintas actividades, la familia adisleña se dispersó para comer en el césped y en las mesas del parque. Ya por la tarde, separados en distintos grupos, pudimos hacer escalada en el rocódromo, practicar yoga con Paula Estrada, jugar al mus o divertirnos al ritmo de la música en el concurso ‘Furor’ que organizó el servicio de Ocio de Adisli. Después de tanto movimiento llegó el momento de la reflexión. Divididos en 6 mesas de trabajo, cada una sobre un derecho fundamental, pudimos construir en común el futuro de Adisli y de los apoyos que ofrece. Cómo nos imaginamos el futuro fue la pregunta desde la que reflexionamos para plantear en común cómo queremos que sea Adisli y cómo podemos mejorar en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad intelectual. A partir de las 20:00 horas, con la colaboración de Radio Enlace, organizamos un programa de radio en directo en el que los portavoces de cada mesa de trabajo expusieron las conclusiones que habían trabajado. El programa de radio contó además con la presencia y colaboración de Javier Luengo, director general de Plena Inclusión Madrid, que, junto a Tamara García, responsable de Relaciones Externas de la asociación, ejercieron de anfitriones. Para terminar un día tan especial: ¡cine al aire libre en pantalla hinchable gigante! A partir de las 22:00 estrenamos el vídeo conmemorativo de los 25 años de Adisli que hemos rodado gracias a la colaboración de un grupo de voluntarios profesionales del mundo audiovisual. Un vídeo de apenas 2 minutos que muestra la importancia de los apoyos a lo largo de todo el ciclo vital de las personas con inteligencia límite o discapacidad intelectual ligera. Y a continuación disfrutamos junto a los vecinos del barrio de la película Campeones. Muchas gracias a todas las personas que hicisteis del XII Encuentro un día maravilloso para compartir. Y también agradecer a Proyec Film, la empresa encargada del cine al aire libre, su colaboración con la jornada. ¡G R A C I A S!

Actualidad

Bryan, primera persona con discapacidad intelectual en la RFEF: “Podemos hacer más de lo que creen los demás”

mayo 24, 2022 Bryan, primera persona con discapacidad intelectual en la RFEF: “Podemos hacer más de lo que creen los demás” Bryan, primera persona con discapacidad intelectual en la RFEF: “Podemos hacer más de lo que creen los demás” Bryan Jesús se ha convertido en la primera persona con discapacidad intelectual en sumarse al equipo de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) con la selección femenina. Con 28 años, Bryan ha roto una barrera hasta ahora infranqueable para las personas con discapacidad intelectual y, aunque de forma temporal, ha ejercido como ayudante de utillero con las mejores jugadoras de fútbol de España. La incorporación de Bryan Jesús a la RFEF se enmarca en el convenio suscrito el pasado mes de marzo entre la federación y Fundación ONCE, que “ha permitido incorporar a voluntarios en la organización de partidos de la selección, así como retransmitir el primer partido para personas invidentes en Riazor”, señala la RFEF. Jugador del equipo Fundación Atlético de Madrid en la LaLiga Genuine Santander, Bryan forma parte de la asociación Adisli y compagina su pasión por el fútbol con la jardinería y la formación.   Has sido la primera persona con discapacidad intelectual que ha incorporado al equipo de la RFEF y a la selección española de fútbol femenino. Cualquier profesional se sentiría orgulloso con un logro de estas características. ¿Cómo has conseguido llegar hasta aquí y cuáles crees que han sido tus puntos fuertes a la hora de conseguirlo? Llevo nueve años jugando al fútbol, primero estuve dos años entrenando con la asociación Adisli y desde entonces llevo siete años jugando en LaLiga Genuine Santander con el Atlético de Madrid. Tenía experiencia, de modo que me llamaron para comentarme el proyecto y lo acepté. Soy futbolista, me gusta el deporte.  ¿Cómo afrontas este reto? Con ganas y con mucha ilusión. Soy peruano y llegué a España en 2012. En mi país no jugué al fútbol, pero desde que llegué aquí no he dejado de hacerlo. ¿Cómo y cuándo te introdujiste en el mundo del fútbol? ¿Qué representa para ti? El fútbol me relaja, me resulta terapéutico, me gusta y disfruto con él. Yo nací con el fútbol dentro, pero en mi país no tuve oportunidad de jugar a nivel profesional, solo entrenaba, me decían que no valía. ¿Cómo y cuándo te introdujiste en el mundo del fútbol? ¿Qué representa para ti? El fútbol me relaja, me resulta terapéutico, me gusta y disfruto con él. Yo nací con el fútbol dentro, pero en mi país no tuve oportunidad de jugar a nivel profesional, solo entrenaba, me decían que no valía. ¿Cuál crees que es la visión que existe en el mundo del deporte sobre las personas con discapacidad intelectual? ¿Consideras que se ha avanzado en la integración del colectivo en el sector? España es pionera y está yendo por buen camino. Es el primer país de Europa en el que los equipos cuentan con fundaciones en las que juegan personas con discapacidad y a través de dichas fundaciones se ha creado LaLiga Genuine Santander. Llevas desde 2014 vinculado a la asociación Adisli, ¿qué te ha aportado la asociación a lo largo de estos años? La asociación me ha tratado bien y me ha subido el ánimo. Venía de un sitio en el que me trataban mal, sufrí bullying. En Adisli me fueron preparando para la vida. El primer trabajo que tuve fue el que me encontró Adisli, durante dos años en jardinería. ¿Cómo te han valido los apoyos de Adisli en tu desarrollo y alcanzar tu potencial? He conocido personas que me han apoyado: mis facilitadores, que han realizado mi seguimiento y evolución y me han ayudado en la consecución de mis retos, y también mis entrenadores. ¿Cuáles son tus planes de futuro? Quiero independizarme, seguir preparándome a nivel formativo y continuar en el mundo del fútbol. ¿Qué mensaje lanzarías a todos aquellos compañeros que ahora mismo están iniciándose en el mundo profesional? Uno debe cumplir sus sueños, no debe dejarse parar por nadie, ha de seguir adelante y conseguir sus sueños. Somos valientes y podemos hacer más de lo que puedan creer los demás, como, por ejemplo, vivir solos; y eso hay que demostrarlo. Que no te coman. Hay que ser valientes, cuando llega el premio uno disfruta más.

Actualidad, Prensa, Sensibilización

Más allá de «Campeones», la visibilización de un colectivo en riesgo de exclusión

enero 15, 2019 Más allá de «Campeones», la visibilización de un colectivo en riesgo de exclusión Más allá de «Campeones», la visibilización de un colectivo en riesgo de exclusión “Campeones”, la comedia de Javier Fesser que trata la discapacidad intelectual, ha sido una de las películas candidatas españolas para la 91ª Edición de los Premios Oscar en la categoría de mejor película de habla no inglesa. El pasado 6 de septiembre, se anunciaron de manera definitiva las piezas elegidas para asistir a la ceremonia de los premios más famosos del cine, que se celebrará el próximo 24 de febrero. ¡Quién lo diría! Prácticamente ninguno de los asistentes al preestreno de la película el pasado 6 de marzo, incluida nuestra asociación, hubiese podido imaginar el alcance y la trayectoria que está protagonizando este largometraje. Adisli ha estado involucrada y volcada con este proyecto desde el comienzo, de hecho, varios de las personas integrantes de la entidad participaron en la película como extras, y siempre hemos mantenido las puertas abiertas a Javier Fesser y a su equipo. Para Adisli esta iniciativa ha supuesto una corriente de esperanza, al ser una oportunidad única e inigualable de visibilizar y concienciar  a la sociedad sobre la discapacidad intelectual, eliminando prejuicios y barreras. En algunas vertientes la discapacidad intelectual, pasa totalmente inadvertida convirtiéndose en una “discapacidad invisible”, tal y como sucede con muchos de nuestros participantes con “Inteligencia Límite” principalmente. Estas “sacudidas mediáticas” son totalmente necesarias en este tipo de contextos, sobre todo si el mensaje se traslada con el conocimiento de lo que se transmite, fruto de la estrecha colaboración de Javier Fesser, Plena Inclusión, y sobre todo la aplicación de humor a raudales como es el caso. La fuerte empatía y el apego que nos causó la llegada de Campeones fue tal, que como asociación decidimos abrazar y amplificar el movimiento que se estaba generando, de la mejor forma que sabíamos, haciendo un llamamiento a todos las socias y socios de la entidad. Poco después del estreno oficial de la película, Adisli, montó su propia proyección y movilizamos a todos nuestros participantes y familiares para que asistiesen al visionado de la misma, para ello contamos con el apoyo del del Cine MK2 Palacio de Hielo, gracias a la cesión de una de sus salas. Si algo caracteriza a nuestra entidad es la fuerza de su movimiento asociativo, pero una vez más, el empuje de las personas socias con discapacidad intelectual y sus familias nos volvió a sorprender. Más de 300 personas ¡Sí 300! decidimos libremente asistir el día 9 de abril a la proyección de Campeones gestionada por Adisli. Aquella fue una experiencia sin precedentes, que ofrece una idea clara del impacto que ha supuesto la aparición de Campeones en la vida de todas las personas participantes, sus familias y profesionales. Celebramos un día de fiesta marcado por muchas emociones, una jornada muy especial en la que lanzamos nuestro mensaje al exterior gracias a un programa de radio emitido en directo desde la propia sala de cine, en la que los protagonistas fueron las propias personas participantes de la entidad. “Yo animaría a todas las personas a que vieran esta película para que cambien su opinión acerca de las personas que tenemos discapacidad intelectual, que no somos bichos raros somos exactamente igual que el resto de la sociedad. Y lo que mas me gusto es poder verla en compañía de mis amigos y amigas de Adisli” Blanca Torres participantes de Adisli Risas, alguna lagrimilla que otra, pero sobre todo empatía y conexión con un colectivo en riesgo de exclusión, que día a día se enfrenta a sus obstáculos con grandes dosis de corazón, ilusión y constancia en conseguir aquello que desean. Porque no hay discapacidades, sino diferentes capacidades, con ganas y apoyos nos vamos acercando a aquello que queremos conseguir. Gracias a Javier Fesser y a todos aquellos que han colaborado en hacer posible Campeones, por acercar a la sociedad a todas las personas con discapacidad intelectual y convertirlas en auténticos protagonistas. “Somos campeones, y con esta película demostramos una vez más que la discapacidad no es un problema y que podemos conseguir todo lo que nos proponemos. ¡Sigamos dejando huella!” Inés Collada participante de Adisli La historia continúa. El efecto “Campeones” sigue su camino y se va transformando en distintos eventos y manifestaciones. El 16 de noviembre se estrena el documental “Ni distintos, ni diferentes: Campeones” dirigido por Álvaro Longoria. Una película emocional sobre la vida real de los protagonistas, en la que participan sus propios familiares y muestran una realidad muy poco conocida del día a día de las personas con discapacidad intelectual. 10 participantes de la entidad, el pasado mes de septiembre, tuvieron la oportunidad de asistir en primicia al pre-estreno del documental, gracias a Plena Inclusión Madrid. El evento se llevó a cabo en el Palacio de Cibeles, y a él acudieron algunos de los protagonistas, entre ellos, el director del largometraje. Las personas participantes de Adisli disfrutaron muchísimo de la experiencia, y tuvieron la oportunidad de saludar a las actrices y actores, e inmortalizar el momento con multitud de fotografías. ¡El efecto “Campeones” irrumpe en Adisli! En el mes de noviembre el periódico Marca, elabora un reportaje y un vídeo fantásticos del equipo de fútbol de Adisli. El reportaje sale en el suplemento del diario en “Primera Plana”, el día 11 de noviembre de 2018. “Los otros Campeones” es una muestra de las grandes virtudes y fortalezas de todas las personas participantes de la entidad. Es la evidencia de su energía, compañerismo, amabilidad, amistad, solidaridad infinita y una de las maneras más potentes de visibilizar a nuestro colectivo. Sin duda constituye un claro ejemplo de ganas de vivir, superación y fortaleza de las cuales deberíamos contagiarnos todos y todas. ¡Os invitamos a ver el reportaje! El eco de la película Campeones es imparable y Adisli continuará contribuyendo a que ese eco no deje de propagarse, y se convierta en la estela que de impulso a todas las personas con discapacidad intelectual. De manera definitiva Campeones no ha sido seleccionada de entre todas las

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