¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Alfredo

Alfredo

“Decir yo la palabra discapacidad no me gusta porque me aleja de otras personas”

Alfredo

Alfredo tiene 27 años y desprende energía y vitalidad. Actualmente trabaja en el sector de la hostelería y ello le reporta satisfacción y esperanza. Pero Alfredo ha tenido que luchar para hacerse un hueco en el mundo laboral, porque tal y como él recuerda “Algunas veces he hecho entrevistas de trabajo y me han dicho “no” por tener discapacidad”

El desarrollo de una actividad laboral es un derecho fundamental para todas las personas, ya que además de cubrir las necesidades materiales nos aporta redes sociales, una pieza clave en la inclusión social y fomenta los logros personales. A través del empleo se adquieren y potencian habilidades de desarrollo personal, de autodeterminación y de socialización.

Las personas con discapacidad, y más concretamente, las personas con discapacidad intelectual ligera y las personas con inteligencia límite, encuentran una serie de barreras que dificultan su inserción laboral, y así, su inclusión social. Los estereotipos acerca de su potencial laboral, la escasez de recursos formativos y laborales adaptados a sus capacidades y las exigencias actuales de acceso al mundo laboral limitan sus posibilidades de inserción. Para superar estas barreras es necesario proporcionar las adaptaciones y apoyos adecuados a cada persona, situando a cada uno de ellos y de ellas en una posición de igualdad de oportunidades con el resto de la sociedad.

Carmen, madre de Alfredo, se muestra optimista aunque afirma que queda mucho por hacer “Yo creo que todavía no estamos sensibilizados con este tema”

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Anabel

anabel

“Me intentaba integrar pero ellos se apartaban de mi”

Anabel

Anabel es una chica de 26 años, risueña, creativa, a la que le gusta el trato con la gente y sueña con tener un trabajo que le permita trabajar con otras personas.

Anabel ha querido compartir con Adisli su experiencia y nos ha hablado de sus miedos y de las situaciones de exclusión a las que tuvo que enfrentarse durante su infancia y adolescencia.

Los niños y niñas con discapacidad sufren actos de violencia con una frecuencia casi cuatro veces mayor que los que no tienen discapacidad. Son diversos los factores que determinan las cifras, pero es evidente que el estigma social, la discriminación y la ignorancia respecto a la discapacidad aumentan el riesgo de sufrir algún tipo de acoso o abuso a lo largo de su vida.

Anabel nos cuenta como vivió esa exclusión en primera persona. Miguel Ángel, su hermano, compartió con Anabel la etapa escolar y también recuerda las situaciones a las que se tenía que enfrentar su hermana. Pero él, que sólo era un niño, no entendía lo que estaba ocurriendo y recuerda con mirada triste “Sentía impotencia”

 

 

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Jesús

Jesus

“Lo que para ti poner una lavadora es algo habitual, yo me siento realizado haciéndolo”

Jesus

Jesús tiene 30 años y ganas de comerse el mundo. Es un chico responsable y constante, que trabaja cada día y aprovecha su tiempo libre para salir con sus amigos o hacer deporte. La natación es una de sus grandes pasiones.

Jesús vive con su familia, pero sueña con independizarse algún día “que con tesón y con esfuerzo todo se puede”. Nos cuenta como cada verano sus padres se van de vacaciones y él se queda solo en la casa, tiempo que aprovecha para entrenar su autonomía y comprobar todo lo que es capaz de hacer.

Cuando reconocemos y decimos que necesitamos autonomía estamos cambiando nuestra identidad tradicional como personas con discapacidad intelectual o inteligencia límite, estamos cambiando nuestra identidad como personas que se piensan en nuestra sociedad como no válidas, como no capaces, como raras. Desde este enfoque histórico, la autonomía se constituye. No es algo natural, no está dada, no es parte de las personas como un hecho natural, sino que es un tipo de construcción de las personas, de nuestra comunidad asociativa. La autonomía debe ser planteada en todos estos niveles.

Jesús, padre del protagonista del siguiente vídeo, lo sabe muy bien “es beneficioso dejar a nuestros hijos e hijas que hagan cosas, que entrenen sus habilidades, es lo mejor para su futuro”

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Irene

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“Irene, tú puedes dar más de ti”

irene

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Irene es una chica de 21 años alegre, entusiasta, apasionada del cine y la moda. Desde que era pequeña, Irene ha estado buscando su sitio. Ha sido largo el peregrinaje de un colegio a otro para encontrar el lugar que mejor se adaptara a sus necesidades.

Dentro del sistema educativo el alumnado con inteligencia límite queda expuesto a la invisibilidad y desconocimiento de su discapacidad. Generalmente se enfrentan a situaciones de rechazo y son tildados de “vagos” por la falta de comprensión.  La realidad actual de este alumnado es que acaban siendo derivados a centros de Educación Especial donde se encuentran con personas con mayores necesidades de apoyo, no sintiéndose identificados con sus compañeros ni con el centro, aspectos generadores de malestar y sentimiento de abandono en los alumnos y sus familias, surgiendo dudas y preocupaciones sobre el futuro académico de sus hijos.

Belén , madre de Irene, lo tiene claro: “Hay una asignatura que no está en el aula y debería de estar; la humanidad. Y la humanidad se alcanza a través de la diversidad.”

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¿Cuál es tu sitio?, el sitio de Alberto

Irene

“Tenía miedo, me daba vergüenza decir las cosas”

alberto

Alberto es un chico de 15 años al que le gusta disfrutar con sus amigos y salir a pasarlo bien. Pero el camino no ha sido fácil para él. Alberto tiene inteligencia límite y esto le ha supuesto enfrentarse a situaciones de exclusión y acoso desde que era pequeño.

En España se estima que entre un 1 y un 1,5% de la población tienen inteligencia límite, esto es, entre 400.000 y 600.000 personas, siendo una discapacidad que genera grave riesgo de exclusión social por la difícil identificación, el desconocimiento social y la falta de recursos especializados que les ofrezcan los apoyos adecuados para desarrollar sus capacidades.

Alberto decidió compartir con Adisli su experiencia, junto a Mercedes, su madre. Ambos han tenido que luchar por encontrar su sitio.

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#CuálEsTuSitio: campaña de sensibilización sobre las personas con inteligencia límite

cualestusitio

#CuálEsTuSitio: Y si el resto de la gente puede, ¿por qué yo no voy a poder?

cualestusitio

Alberto, Alfredo, Irene, Jesús y Anabel reclaman su sitio en la sociedad. No son invisibles.

Desde Adisli hemos iniciado este 3 de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una campaña de sensibilización que nos invita a reflexionar sobre la inclusión de las personas con inteligencia límite ¿#CuálEsTuSitio?

La campaña es un canto a la inclusión, al respeto, a la diversidad. Son historias reales que reflejan la realidad a la que se enfrentan las personas con inteligencia límite.

A lo largo de la próxima semana iremos viendo pequeñas píldoras hasta llegar al vídeo completo.

De momento te dejamos el link del trailer para que puedas disfrutarlo:

¡Próximamente el estreno, estar atentos!

 

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Resolución final de la fase de oposición para personal laboral fijo en la categoría de Ayudante de Gestión y Servicios Comunes

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¡Ya está aquí la resolución final!

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Se ha publicado la relación definitiva de aspirantes que han superado el proceso selectivo de la Oposición así como la relación de personas a las que se les adjudica un puesto de trabajo.

Contra esta resolución, se podrá interponer un recurso de reposición en el plazo de un mes, a contar desde el 21 de noviembre de 2016.

Os invitamos a consultar el link del Ministerio de Hacienda y función pública, en el que podéis encontrar toda la información:

Página Ministerio de Hacienda y función pública

Desde el Servicio de Empleo, queremos trasmitir nuestra enhorabuena por el esfuerzo y la dedicación que habéis realizado durante todos estos meses. ¡Ha sido un gran trabajo!

Nuestro propósito es continuar mejorando y construyendo un programa de Oposiciones acorde a vuestras necesidades.

En esta línea, os invitamos a que os pongáis en contacto con vuestra persona de referencia para revisar con ella vuestro proceso individual y realizar propuestas conjuntas para el siguiente curso de Oposiciones.

¡Gracias por vuestra participación activa!

 

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Manifiesto Conmemoración Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

violencia_mujer

Un Pacto de Estado contra la Violencia Machista

violenciamachista

La violencia contra las mujeres es una violencia estructural que atraviesa a toda la sociedad.

Cada denuncia que se presenta, cada mujer maltratada, cada asesinato cometido es un asunto de Estado, que exige que todos los partidos políticos y fuerzas sociales trabajen para alcanzar su total eliminación.

 

La Fundación Cermi Mujeres ha elaborado un manifiesto en lectura fácil, al que nos sumamos y que os dejamos para que podais leer.

Manifiesto Violencia Lectura Facil 2016 1 (1)
Manifiesto Violencia Lectura Facil 2016 1 (1)
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Diputados por un día

Diputados por un día

Diputados por un día

¿QUÉ ES LA ASAMBLEA DE MADRID?

La Comunidad de Madrid surge en 1983 con el desarrollo del modelo autonómico en España.

Los poderes públicos de la Comunidad de Madrid son:

  • Asamblea Regional
  • Gobierno Regional
  • Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad de Madrid

La Asamblea Regional es el órgano legislativo. Esto quiere decir que es el que elabora las leyes que afectan a la Comunidad de Madrid.

También es el órgano que aprueba el presupuesto de la Comunidad de Madrid y controla la función del Gobierno Regional.

La Asamblea de Madrid está formada por 129 diputados que son elegidos por los ciudadanos madrileños en las elecciones autonómicas que se celebran cada cuatro años.

Son los que salen en las papeletas de votación.

Los diputados se dividen en grupos parlamentarios.

En este caso: PP, PSOE, PODEMOS Y CIUDADANOS. Los diputados eligen después al presidente del Gobierno Regional.

La presidenta de la Asamblea se llama Mª Paloma Adrados Gautier

¿DONDE ESTÁ?

La Asamblea está situada en la Plaza Asamblea de Madrid, 1.

asamblea_madrid

Estación Asamblea de Madrid-Entrevías. Líneas de Cercanías: C1, C2, C7.

Líneas de Autobuses: 57, 136, 144

¿Cómo me puedo apuntar y participar en Diputados por un día 2016?

diputadosDiputados por un día tendrá lugar el viernes 2 de diciembre a las 9.45h. 

Para inscribirse tienen que facilitar tu nombre, apellidos y nº de DNI y mandar un email a mariamartos@adisli.org con esos datos.
Además, tendrás que firmar una autorización de derechos de imagen a Plena Inclusión. Adjuntamos los modelos de autorización. Es importante saber si la persona que autoriza tiene tutor/a o curador/a. En este caso tendrán que firmar la autorización correspondiente.
Queremos animar a todas las familias a participar como público. Para ello es suficiente con lo que os acabamos de indicar. Enviarnos los datos requeridos y la autorización de cesión de imagen.

La fecha límite de inscripción es el miércoles 23 de noviembre hasta las 15.00h. 

DOCUMENTO DE AUTORIZACION DE CAPTACION Y USO DE IMAGEN
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DOCUMENTO DE AUTORIZACION DE CAPTACION Y USO DE IMAGEN CAPACIDAD DE OBRAR MODIFICADA
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Algo más que decir: Ganador en el festival de cine Abycine en el concurso de cortos y discapacidad

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Visibilizando la realidad de las personas con inteligencia límite

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El actor, Carmelo , y Mónica, la directora, grabando una de las escenas del corto 

El cortometraje realizado en Adisli “Algo más que decir” consigue el premio en el festival Abycine, en la sección competitiva de cortos y discapacidad organizada en colaboración con la asociación Asprona.

Tras recibir el premio del jurado en el mes de junio en el festival “Jameson Notodofilmfest“, ya son dos los reconocimientos que ha obtenido esta historia que, como asegura Mónica Sánchez, directora del corto y responsable de comunicación de Adisli “La historia de Carmelo es una historia real, de la calle, es la historia de muchas personas”.

Agradecer al festival y a la asociación Asprona este galardón y afirmar que continuaremos trabajando para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

Continuamos en el camino de defender sus derechos y garantizar la igualdad de oportunidades. Y el cine puede ser una gran herramienta transformadora.

Gracias por este premio.

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